следующая тема »

[9.8G]

Че, серьезно? А кабинеты труда где? Компьютерный класс? Рисование и черчение? Лаборантские при кабинетах? Почему площадь кабинетов такая дикая - это класс на 12 человек по МГСН? А охрененная ширина коридоров? А стоматолог в 1:1:1 нахрена?
Короче. 1. Все пересмотреть, написать программу (список+площади). 2. Все переделать, в соответствии с программой.
Про безумную консоль на 2-м этаже (где она на планах, кстати) я промолчу, пусть архитекторы расскажут. Если захотят, ага.

[snusmumrik]

snusmumrik, просили же помягче в выражениях )))

Это мягкое выражение)
Reisende, тут с замечаниями - начать и кончить, очень много всего объяснять надо.
Первое, что надо сделать, Вам сказал 9,8G — это состав помещений вашей школы.
Второе, определить образ здания. Пердположим, на тройку вы с этой задачей справились.
Третье, разобраться с функциональным зонированием, так, чтобы санузел не выходил в учительскую, чтобы умывальники в столовой были в отдельной зоне, а не в общем помещении. Чтобы свет в классах падал с левой стороны, а не справой. Чтобы вход в классах был рядом с доской.
Четвертое, коструктив. Где колонны? Размеры классов должны вписываться в конструктивную схему.
Пятое, эвакуационные пути со второго этажа. Их нет.

Вы можете не ходить на консультации и грызть гранит науки самостоятельно. При должном усилии и затратах возможно даже станете архитектором. Но: до всяких «мелочей» будете доходит очень долго. В то время как ваши коллеги уже будут вовсю работать и выпускать качественный продукт, Вы будете разбираться в типологии зданий, какими бывают санузлы, как нарисовать эвакуационную лестницу и что такое вентиляция. Если Вы можете рисовать школы за одну ночь, зачем Вам учеба вообще, идите и проектируйте, открывайте свои мастерские — и вперед! Вас заказчики ждут с нетерпением, им такие проектировщики очень нужны! За неделю у Вас семь проектов может получаться.

[9.8G]

snusmumrik, гы-гы! Пять старушек - уже рубль! За счет таких людей мы и живем - я в последнее время за переделку чужого беру чуть больше, чем за проект с нуля.

Санузел, выходящий в учительскую, насколько я понял - это такая фишка специальная. Чтобы обеспечить приватность. На самом деле - сделать вход и в с/у, и в учительскую через тамбур и получится ничегошно.
Освещение слева-справа решается расположением доски и дверей, это тоже фигня.
В остальном - согласен. Главное, что нужно понимать, исправлением всех этих мелочей ситуацию не улучшить. Тут с самого начала идти нужно. Я бы (будь моя воля, ха-ха) все стер и сделал заново.

[Артём, студент]

Эм... Кхе-кхе... А что означает 1:1:1?

[9.8G]

Артём, вот она, предвзятость!
Другого бы отправил или в гугл, или нормативы штудировать, а тебя как-то уже и совестно ))
У нас есть три ступени обучения (1-4, 5-8 и 9-11 классы, они же - начальная, основная и средняя школа). На каждой из ступеней есть какое-то количество параллелей - классов одного возраста (скажем, все 5-е классы - одна параллель). 1:1:1 - три ступени, по одной параллели. То есть, у нас есть все классы, с 1 по 11, и каждого класса у нас по одному.
Схема мертворожденная, не реальная ни для городской школы, ни для сельской, хотя такой вариант и описан в нормах. Но это уже не наш вопрос.

[Артём, студент]

9.8G, благодарю! =) Школу мы уже сдали, и нормативы читал, но про 1:1:1 так и не вспомнил... А гоогле всякую белиберду выдал...
За сегодня я узнал что-то новое, значит, прожил день не зря! =)

[Reisende]

Спасибо, большое за комментарии.  Это и правда чушь.  Интересно узнать почему 1:1:1 мертворождённая? snusmumrik, на время написания поста не было консультаций.  9. 8G, отдельная благодарность и цветочки (серьёзно спасибо).  Почему на 12 человек? (24 и вообще на должна быть 74), стоматолог нужен.  Но вот по поводу сравнения меня и таких "таких людей", мягко говоря не согласен.  Когда доведу до ума (что бы, не было стыдно как сейчас), с глубочайшем удовольствием спрошу ваше мнение ещё раз.

[9.8G]

Интересно узнать почему 1:1:1 мертворождённая?

Попробуйте сами ответить. Просто подумайте, представьте, как все происходит. Исходных данных для размышления достаточно.
Если за несколько дней не получится - напомните, я расскажу.

9.8G, отдельная благодарность и цветочки (серьёзно спасибо).

Я цветы не пью )))

Почему на 12 человек?

Сколько на человека должно быть? А сколько у вас?

стоматолог нужен.

Стоматолог не нужен ))
Как и с первым вопросом - подумайте почему. Если не получится - напомните, я отвечу.
У вас 5 дней на размышление. Время пошло.

[sirafima]

у нас в начальной школе был стоматологический кабинет и даже зубы там лечили детям. исключение?

[9.8G]

sirafima, чуть позже отвечу, ладно? ))
Подсказка: стоматолог в школе нужен. Но не в любой школе.